基于陶行知理念下小学班级管理策略分析

陶行知老先生是我国知名的教育家,其教育理念影响着一代有一代的教师。学生成绩的提高,价值观的塑造,每一项都离不开教师的谆谆教诲。教师是培育学生德育水平,提高学生道德水准的关键人物。因此,在小学班级管理的过程中,教师应该积极践行陶行知老先生的精神,提高自己的专业素养和道德水平,努力进行自我提升,加强班级管理。因此,本文将针对汲取陶行知精神,分析小学班级管理的策略。