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浅谈如何提高农村小学生的识字能力
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摘要
对于小学生,语文课程中的识字学习是今后学习语文和认识世界的重要能力,对小学生的阅读能力、理解力记忆力都有着非常深远的影响。因此,对于小学生的识字教学,教师要非常重视。在农村,虽然有一些方言或教学资源的限制,但教师如果能就地取材,运用好教学特定资源开展教学,将会非常有利于学生的识字学习,也能够让学生建立起对识字的学习兴趣,增强对汉字以及其背后承载着的传统文化的探索的兴趣,保有不断增长的求知欲,提高识字能力。
作者
郭菊芳
机构地区
伊宁市巴彦岱镇中心小学
出处
《好日子》
2021年第35期116-116,共1页
关键词
小学
语文
识字
教学
分类号
G0 [文化科学]
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1
同丽梅.
浅谈小学语文识字教学策略的分析[J]
.电脑乐园,2021(5):0183-0183.
好日子
2021年 第35期
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