基于立德树人的初中地理教学探究

当前,“立德树人”成了一项重要的教育理念,将德育教育推向了一个新的高度,也为教师提供了更加明确的教育教学方向。自“立德树人”理念被提出,要求各个学科的教师都应该寻找本学科课程内容与德育教育之间的契合点,使学生能得到更加全面的发展。地理在初中阶段的课程体系当中占据着重要的地位,有利于促进学生逐渐形成核心素养。将“立德树人”理念切实融入地理教学中成了教师所面临的新课题。本文就基于立德树人的初中地理教学展开了一系列的探究。