“支架”教学模式在初中英语阅读教学中的运用

英语阅读综合了词汇、语句、语法等英语基础知识,要求学生在阅读过程中结合自己的分析和理解概括短文大意,找到最终答案,因此英语阅读教学具有一定综合性特征,需要采用更科学、更有效的教学方法。本文正是以此为出发点,针对支架教学模式在初中英语阅读教学中的运用做了简要分析。