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关于声势律动在小学音乐课堂中的运用
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摘要
声势律动在小学音乐教学课堂中的运用可以有效锻炼并激发出学生们的音乐节奏感,从而来培养学生们的音乐创造力,进而能够有效地促进学生们的身心健康全面发展。同时在小学的音乐学习阶段,律动的教学模式是比较常见的教学模式之一,老师们运用灵活的教学模式,不仅能够激发出学生们学习音乐的兴趣,还能够帮助学生们全方位的感受音乐的节拍以及领悟音乐感情。
作者
陈慧
机构地区
新疆伊宁市第二十四小学校
出处
《好日子》
2021年第35期206-206,共1页
关键词
声势律动
小学音乐
节奏
分类号
G0 [文化科学]
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