摘要
语文是高中阶段的一门基础且重要的学科,该学科学习的质量会直接关乎学生高考的成绩以及人文素养的提升。传统的高中语文教师在教学的过程中,通常都是以教师教、学生听的方式开展教学工作,这种方式过于单一且灌输知识的特征较为明显,学生在语文课堂中难以集中注意力,学习的兴趣也不高。而新课改提出并逐步深入之后,大多数的教师都开始转变传统的一言堂教学模式,确立学生在课堂中学习的主体地位,教学效率也在稳步提升。本文阐述了生本理念高中语文课堂,分析基于生本理念开展高中语文课堂教学的意义,提出基于生本理念开展高中语文课堂教学的策略。
出处
《真情》
2020年第1期156-156,共1页