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课程思政教学目标挖掘与提炼的现实路径初探

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摘要 本文以具体课程为例初步分析探讨了课程思政教学目标挖掘与提炼的基本原则和操作方法,并据此设定出《秘书文档管理》课程思政目标的具体内容。
作者 徐上
机构地区 嘉兴南湖学院
出处 《女人坊》 2021年第15期293-293,共1页
基金 嘉兴南湖学院2019年课程思政教改项目(《秘书学专业课程融入思政教育元素的手段研究》(N414541912)成果。
关键词 课程思政 教学目标 挖掘提炼 现实路径
分类号 C [社会学]
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女人坊
2021年 第15期

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