高职院校校企合作培育“工匠精神”的实现路径研究

在我国产业技术快速转型的背景下,高职院校肩负着高质量技术人才培育的重任。专业技术和职业素养的教育需要学校与相关企业的深入合作,为学生提供实践操作的机会。本文讨论了校企合作背景下,“工匠精神”培育的主要模式和存在的问题,提出学校与企业深度、稳定合作的实现路径。