构建初中语文统编教材多文本提升学生写作素养的策略

多文本阅读中的写作资源,主要是指部编教材中的多文本结合教材外的课文,即美文,是习作的典范。部编教材中多文本蕴含着丰富的人文精神和独特的情感魅力,以及优美生动的语言,灵活精致的表达,独具匠心的布局谋篇,为每一个阅读者提供习作的范本。