建模思想在初中数学教学中的应用探究

数学建模思想是学生运用数学理论知识解决实际问题的重要途径,是学生理解和感受数学与现实生活密切关联的主要方法。在核心素养下的初中数学教学中,教师需高度重视对学生建模能力的培养,使其学会从数学视角分析与解决问题,真正达到学以致用的教学目的。