期刊文献+

浅谈微课在小学语文课堂教学中的实践应用

下载PDF
导出
摘要 微课作为一种全新的教学方式,推动了语文课堂教学的变革,打破了传统的课堂教学结构,有着能将知识直观化、形象化的优势。在应用微课教学的过程中,教师要设置科学的教学目标,选择合适的微课资源,完善微课平台建设,突出学生的主体地位,关注教学反馈环节,以充分发挥微课的教学作用,提高教学效率和教学质量,提升学生语文核心素养。
作者 张顶敏
出处 《真情》 2020年第1期177-177,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部