摘要
心理护理应用于弱视儿童治疗中护理作用和影响的研究与分析。方法:选取了2019年4月开始直到2020年4月长达一年来在本院就诊的弱视儿童120人为研究人员,采用随机数法把120名弱视儿童分成两组,对照组内有患儿60名组内进行常规护理,观察组内有60名组内进行常规护理配合心理护理。在护理后比较两组儿童的临床治疗状况以及对护理的满意度。结果:和对照组比较来看,观察组的护理满意度和护理效果皆明显的优于对照组,差异存在统计学方面的意义(p <0.05)。结论:对弱视患儿展开心理护理服务就可以有效的提高弱视患儿的临床疗效,并且显著提高弱视患儿对护理的满意度,从而可能有效的减少护患纠纷的发生,可以积极应用于临床。
