小学数学教学和班主任工作的整合策略研究

现代社会学校教育中,教育体制与教学方法都发生了很大的变化。有效利用教育资源,加强对学生的有效管理,以提高教育效果,实现教学目标。为加强对学生的监督和指导,学校虽然安排了班主任,但几乎大多数班主任都是有任课老师兼任的,加强不成熟、自制能力差学生的管理和监督,这对小学生来说,这是很重要的。与此同时,对班级教师的要求也比较高,需要有坚实的学习基础,与此同时,也要考虑到学生的身心健康,这也会使得班主任的工作压力较大。所以,如何有效地把课堂教学计划的指导与班主任的工作有机结合起来,对目前的小学数学教学非常重要。