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初中数学核心素养理念下的课堂教学实践探索

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摘要 培养初中数学核心素养,是提升学生数学成绩,锻炼学生数学思维的重要途径。基于核心素养的数学课堂教学,能够让数字更加具体、形象,提升学生的思维转化素养;能够将问题简化分析,培养学生的思想串联能力;能够保证图形具备数字属性,提升学生的逻辑思维素养。
作者 王恩国
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第24期52-52,共1页

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