发展学生高中化学核心素养的策略研究

在高中化学课堂教学之中,教师需要培养学生的核心素养,加深学生宏观辨识和微观探析能力,同时对学生的变化观念和平衡思想进行有效培养,让学生在学习过程中形成良好的社会责任感和科学态度。以核心素养作为重要基础,教师对教学策略有效改进,完善教学设计,深刻领略核心素养教学理念,掌握其基本内涵,采取针对性的教学措施,让学生能够探析化学学习的内涵,无形中完成其化学观念的塑造,为其今后深层次的化学探究奠定基础。