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浅析小学中高年级作文写作有效指导策略
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摘要
随着小学语文教育的不断改革和发展,对于学生在小学阶段的写作能力要求提出了更加严峻的考验。在小学中高年级这一特殊的阶段,为了更好地使学生进入初中学习前能够具备良好的写作能力,必须利用更好地指导策略使学生打下坚实的写作基础。这就要求小学语文教师能够依据学生自身的写作现状,进行一定问题的积极发现和不断的引导改进。
作者
袁莉
机构地区
甘肃省陇南市武都区麻柳九年制学校
出处
《少年写作》
2021年第15期72-73,共2页
分类号
I [文学]
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少年写作
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