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加强小学语文阅读教学,提高学生综合素质
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摘要
小学语文阅读教学,是语文教育体系的重要内容。在小学阅读教学实践中,需要基于语文教育大纲要求,提高教学效果,让小学生能够在参与语文阅读学习的过程中不断提高综合素质。在小学语文教学改革中,教育理念也发生了根本性变化,仅仅让学生掌握语文基础知识和技能已经不能满足现代教育对学生素质的培养需求,提高学生综合素质,让学生的理解能力、思维能力、实践能力、认知能力、审美能力、情感能力等都有所提高,才是小学语文教育的根本出发点。
作者
李娟
机构地区
安徽省蚌埠高新教育集团总校第三实验小学
出处
《少年写作》
2021年第15期102-103,共2页
分类号
I [文学]
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智趣启蒙:小学语文识字教学中渗透汉字文化[J]
.新作文(小学低年级版),2020(11):73-74.
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丁玲月.
阅读积累 提升素养——对农村小学阅读的点滴思考[J]
.课程教育研究,2020(46):79-80.
3
陈起建.
共生式教学视角下语文写作“四步走”教学模式实探[J]
.天津教育,2021(22):135-136.
少年写作
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