新常态下电子商务专业创新创业型师资培养模式研究———以贵州省经济学校为例

近几年,创新创业在电子商务领域的发展促使社会对电子商务专业人才的需求提出了更高的要求。 文章通过对贵州省经济学校进行实地调查和文献查阅,重点了解其电子商务现有师资培养模式,着重分析其师资培养存在的问题,并针对问题提出有利的培养模式,偏重优化其师资培养模式、实施方面的问题,力图进一步完善其电子商务专业教师的培养体系 。