用科学策略构建高效小学数学教学课堂

新课程理念下的素质教育,着重于学生的个性发展,强调构建高效课堂。在小学数学教学中,教师应注重研究教材,并且针对学生进行分析,运用一定的教学策略和方法,优化教学结构,创设一定的教学情境,促进学生发展,构建高效数学课堂。文章主要围绕用科学策略构建高效小学数学教学课堂展开探究,详细阐述了创建认知冲突,激发学生兴趣;设置学习活动,提高探究效率;建设知识体系,提高教学质量等科学教学策略在小学数学教学课堂中的构建途径。