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论述初中英语阅读和写作整合的有效对策
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摘要
初中教育阶段是学生成长发展的关键阶段,也是系统学习英语知识的重要阶段。阅读与写作作为英语学科的重点模块,在提升学生综合学科素养,促进英语应用水平提升方面发挥着重要作用。同时阅读与写作之间的联系微妙,实现二者的高效整合是保障初中英语教学活动高效推进的关键。基于此,本文结合笔者自身的相关教育经历,就初中英语阅读与写作整合的有效对策展开了相关探讨。首先明确了初中英语阅读与写作之间的关系,然后分析了实现初中英语阅读教学与写作教学整合的有效举措。
作者
陆勋
机构地区
贵州省榕江县第四初级中学
出处
《家庭生活指南(下旬刊)》
2020年第10期55-55,共1页
关键词
初中英语
阅读
写作
整合
对策
分类号
C [社会学]
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1
陈欢.
教育戏剧融入视障高中写作教学的策略——以“民族团结一家亲”写作表演课型为例[J]
.文理导航(教育研究与实践),2021(6):25-25.
家庭生活指南(下旬刊)
2020年 第10期
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