分类讨论思想在初中数学解题教学中的运用分析

我国社会和经济发展日新月异,在教育方面要求也是今时不同往日。初中的数学学科属于初中学校的重要科目,传统老旧的教学模式早已达不到现代教学要求。初中的教学学科也应该与时俱进,进一步提高数学的教学质量,以往的教学方式比较单调,教学手段也缺乏灵活性,教师在数学教学课堂上表现刻板,导致学生没有学习数学热情,所以数学课堂效果并不好,影响了整个教学水平的提升。初中数学要求教师将焦点放在培养学生的数学思维以及自主解题技能上,学生在学习解题时必须要逐渐提升自主解题技巧,以促进解题准确度。所以,数学教师要树立全新的教学观念,塑造学生做题信心,增强学生解题能力,重视教学方法和手段的创新,在解题教学时学会充分运用分类讨论思想。因此,本文主要探讨了分类讨论思想在初中数学解题时的运用措施。