摘要
在当前的中小学教学中,我们越来越注重的是通过小学教育打好基础,帮助学生更好的在以后的学习上有好的发展,因此就出现了幼小衔接教学方法以及小中衔接教学方法的研究,而针对不同的学科以及不同的地区,在进行小中衔接的教学时,更需要注重的是对于教学方法的引导、教学内容的创新、教学评价的多样以及学生差异的结合等等多方面内容的运用,而也正是基于这一点,在当前的小学教学中,针对美术学科的教学更需要注重小学美术和初中美术的教学衔接,通过美术学科的教学衔接来推动对于学生的美育教育以及审美能力的培养,充分的挖掘学生的美术绘画天赋,提高美术教学的整体质量。
出处
《女人坊》
2021年第17期100-101,共2页