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探寻小学数学生活化教学的途径和策略
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摘要
生活化教学在小学数学教学中的运用,能够拉近学生与数学知识之间的距离,让学生在生活中理解和运用数学知识,能够更好提升学生的数学学习能力和素养。但就目前的小学数学教学来看,生活化教学的实施效果还不是很理想。对此,文章着重探讨了小学数学生活化教学的途径和策略,希望能够为相关教育研究提供有益参考。
作者
古丽娟
机构地区
贵州省毕节市七星关区团结乡团结小学
出处
《女人坊》
2021年第17期99-99,共1页
关键词
小学数学
生活化教学
途径
策略
分类号
C [社会学]
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