学生习题易错点总结及其教学策略分析——以高段数学为例

“人非圣贤,孰能无过,过而改之,善莫大焉。”高年级学生在学习数学知识,解答课后教材习题时,由于各种因素的影响,总会产生这样那样的错误,从而导致考试丢分,而数学与生活的关联又甚密,解题错误更体现了学生实际问题处理能力的不足,因此,为了提高学生的数学学习自信心,使其学会如何应用数学知识,本文梳理了高年级学生数学课后习题解答中容易出错的几个点,并结合笔者的教学经验,谈一谈如何纠正,希望给同仁提供些许参考。