高中英语教学中文化意识薄弱问题管窥

随着新课程改革逐步深入,已有诸多教师在日常教学环节对文化意识培养和渗透给予充足重视,而高中英语,在该学科中加强文化意识渗透,不仅能够有效激发学生兴趣,同时也可让学生对各国文化深入接触和了解,促使该阶段学生群体在加强本国文化认知同时也可提高个体国际文化意识。基于此,本文主要对高中英语教学中文化意识薄弱问题进行分析。