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变式理论下的小学数学概念教学研究
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摘要
本文将围绕变式理论展开研究,主要对变式理论下的小学数学概念教学方案进行论述,提出相关教学策略。采用文中方案能充分发挥变式理论作用,快速帮助学生建立数学概念,同时概念更加清晰,有利于学生充分消化知识,让学生知识应用能力增强。
作者
杨坤
机构地区
河北张家口宣化区江家屯乡明德小学
出处
《电脑乐园》
2021年第5期0429-0429,共1页
Student Computer
关键词
变式理论
小学数学概念教学
小学生
分类号
TP [自动化与计算机技术]
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