期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中历史情境教学原则和方法研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
情境教学法对中学中学历史教学的重要性是不言而喻的。教师需要充分说明教学目标和教学任务,以使学生在学习过程中真正得到改善。在实际的教学过程中,教师需要依靠开发适当的教学方法和优化课堂教学来激发学生的学习兴趣。
作者
张道兵
机构地区
新疆昌吉州呼图壁县芳草湖农场中学
出处
《电脑乐园》
2021年第5期0116-0116,共1页
Student Computer
关键词
情境教学法的意义
初中历史情境教学的原则
分类号
TP [自动化与计算机技术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙苗苗.
开展生活化教学,促进高中生物课堂中“教”与“学”的共同发展[J]
.好日子,2021(35):221-221.
2
伍建军.
核心素养视阈下农村初中化学探究式教学实践思考[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(23):43-43.
3
韦先超.
如何在高中物理课堂中开展问题式教学[J]
.真情,2020(1):214-214.
4
吴木华.
新课标下初中篮球教学探讨[J]
.灌篮,2020(19):4-5.
5
马亚丽.
故事化教学在初中历史教学中的应用研究[J]
.休闲,2021(21):0129-0129.
电脑乐园
2021年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部