老年慢阻肺气管切开患者应用侧卧位120°联合吞咽障碍训练的效果评价

老年慢阻肺气管切开患者需通过有效的护理手段干预提高患者的进食能力,本文主要探究侧卧位120°、吞咽障碍训练联合应用的价值。方法:本次实验对象确定为60例慢阻肺气管切开患者,患者均为老年,入院时间为2020.1-2020.12,患者在分组过程中所采用的方法为奇偶法,分别将吞咽障碍训练、侧卧位120°联合吞咽障碍训练应用于对照组、实验组,各30例,分析二组患者不同干预结果。结果:干预前后,CAT评分、6 min步行试验距离,数据之间无较大差异(P>0.05);干预后,实验组CAT评分、6 min步行试验距离更具有优势,数据差异显著(P<0.05);对比二组患者的吞咽功能分级、并发症发生率,二组患者数据存在差异(P<0.05)。结论:老年慢阻肺气管切开患者通过侧卧位120°联合吞咽障碍训练可提高进食效果,促进患者康复。