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小学语文诗词教学实践探析
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摘要
尽管教育在不断的改革和创新,但是诗词一直语文教学的重要内容之一。诗词是我国的文化瑰宝,需要得到传承和发展。因此,在小学阶段就开始给学生进行有关诗词文化教学,对传承文化有一定的积极作用,同时,也可以让学生体会诗词的魅力,领略诗人词人蕴含的情感,体会其所带来的意境,提高学生的文化底蕴。总之,诗词教学具有不可或缺的重要地位。
作者
訾君莲
机构地区
内蒙古鄂尔多斯市东胜区第七小学
出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2020年第6期0209-0209,共1页
Love Marriage Family
关键词
小学语文
诗词教学
实践探析
分类号
C [社会学]
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任玮.
语文核心素养之传承文化、树立文化自信[J]
.安徽教育科研,2021(29):16-17.
被引量:2
2
孙志连.
基于历史核心素养下的文化传承意识的培养[J]
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3
赵超.
语文教学,不妨多一些“文化味”[J]
.教育视界,2021(26):80-80.
爱情婚姻家庭(中旬)
2020年 第6期
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