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高职院校专创融合路径研究

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摘要 高职院校中的双创教育与专业教育的融合可行且必要,但目前多数院校在专创融合方面存在理念落后、课程设置缺乏系统性和连续性、师资团队建设不足等问题,高职院校可根据自己学校的情况从理念转变、师资建设、搭建平台等方面探索适合的专创融合道路。
出处 《女人坊》 2021年第16期225-225,共1页
基金 2020年度河北省高等学校人文社会科学研究项目“高职院校创新创业教育与专业教育融合路径研究”,项目编号SZ201067。
分类号 C [社会学]

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