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探究幼儿园多样化的教学实践策略
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摘要
现阶段,教育业对于幼儿园的教育内容又提出了更高的要求。当天学前教育专业的核心教程是要求教学内容必须是具有全面性和启蒙性的,同时要在五大领域,即健康、语言、社会、科学、艺术中促进幼儿全方面的发展。当前,采用多样化的教学方法去进行教学实践可以缩短幼儿实践与理论间的距离,并提高幼儿的学习效率,促进其实践意识与能力的提升。
作者
李德懿
机构地区
贵州省六盘水市水城区发耳镇中心幼儿园
出处
《女人坊》
2021年第16期196-196,共1页
关键词
幼儿园
多样化教学实践
策略
分类号
C [社会学]
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1
张莹.
幼儿园科学教育策略研究[J]
.真情,2021(6):13-13.
女人坊
2021年 第16期
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