以儿歌伴奏能力为主线的学前教育专业钢琴教学探究

在教学改革浪潮的持续推进下,人们对学前教育工作者在工作能力与个人技能上也提出了新的要求与目标,而这对于当前高校的学前教育专业来说在自身的学业上就需要掌握更多的知识与技能,以备将来能够在学前教育工作中大展身手。其中钢琴伴奏能力就是对学前专业学生的一个基本要求,运用钢琴来为儿歌进行伴奏的能力是保障学前儿歌弹唱教学质量的关键钥匙,只有充分掌握并且合理运用儿歌伴奏能力,才能保障幼儿儿歌弹唱教学工作的水平与质量。所以说,高校不仅仅要加强对学前教育专业的钢琴教学的重视程度,更要对钢琴教学方式进行科学探究,归结出一条满足当前学前教育工作要求和学前专业学生需求的教学道路,保证学前教育专业的学生在今后的职业生涯上大有可为。