新课标下初中数学应用意识的培养

在教育教学中数学占有重要地位,对学生全面发展有着积极促进作用。数学应用意识不仅有利于学生解决数学问题,更有利于学生将所学知识运用到现实生活中。而目前初中生缺乏较强的数学应用意识,因此初中数学教师应意识到这一问题的严重性,积极探索、创新学生数学应用意识的培养策略。基于此,本文以数学应用意识为研究对象,提出培养数学应用意识的有效策略,为初中数学教育发展提供改革方向。