基于学科核心素养的初中信息技术项目式教学实践研究:概念、研究述评及对策

基于学科核心素养的初中信息技术项目式教学实践问题进行全面、系统的总结和研究,探索和总结项目式教学与中学信息技术学科核心素养培养的最佳结合途径,为中学信息技术学科全面贯彻落实学科素养提供实践探索经验,解决长期以来困扰中学信息技术课程“鸡肋”困境难题,为提高中学信息技术课程的吸引力和地位提供解决方案。