期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
借助“快乐读书吧”,推进整本书阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“快乐读书吧”是统编版语文教材中的一项新的学习任务,目的是激发学生阅读兴趣,培养学生阅读习惯,教授学生基本的阅读方法,让学生学会阅读整本书,在广泛的阅读中开阔视野,拓展思维,提升素养。
作者
魏孝飞
机构地区
北京市通州区玉桥小学
出处
《女人坊》
2021年第16期74-74,共1页
关键词
快乐读书
阅读
整本阅读
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
辛桂芝.
浅谈小学语文阅读教学中的学法指导[J]
.中华少年,2018,0(19):22-22.
被引量:2
2
于晓晴.
写字育人,提升素养[J]
.今天,2020(16):151-151.
3
蔡柳眉.
加强小学语文阅读教学,提高小学语文教学质量[J]
.读天下(综合),2021(4):0042-0042.
4
李晓君.
核心素养视域下的小学数学阅读教学策略[J]
.时代教育(下旬),2021(1):0080-0080.
5
魏宏稳.
信息技术教学有效性浅探[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(18):40-40.
6
张学林,李洁.
一题多解 拓展思维[J]
.绵阳师范学院学报,1999,19(5):82-89.
被引量:1
7
李大芬.
论如何拓展高中生的数学思维能力[J]
.南北桥,2019,0(5):92-92.
8
闫淑荣.
浅谈如何激发学生学习英语的兴趣[J]
.教育实践与研究,2006(07B):58-59.
被引量:1
9
狄婷婷,邹春平.
“温故而知新”—培养能力,拓展思维[J]
.数学学习与研究(初中),2002(10):45-47.
10
张国武,付成文.
如何培养学生的创新思维方式[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2012(8):146-146.
女人坊
2021年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部