微课环境下的初中物理教学研究

微课,作为一种新兴课堂教学辅助方式,由于注重“聚焦的学习体验”,重视探究性学习,使用机动灵活,广为大家接受。在初中物理教学中,运用微课能够有效的提升教学质量,将复杂的知识简单化、清晰化,教师帮助学生树立知识脉络,让原有模糊的知识体系更加明晰地呈现在学生的脑海中。