摘要
近年来,随着职业教育的迅速发展,高职院校已经具备很大规模,同时也成为高等教育事业的重要研究对象。面对职业型人才的大量输出,社会对于高职学生的不良反馈大多集中于高职院校的毕业生缺少语文素养,这使得他们的人文知识和人文精神普遍不足。同时,高职院校的教学也出现了忽略语文的现象。为了能够及时的弥补高职院校语文教学方面的不足,越来越多的教育者开始投身于高职语文教学改革的研究过程中。他们期望能够利用教学模式和教学方法的创新有效的提高高职学生对于语文课程学习的兴趣,从而提高他们的语文素养。本研究从高职学生的特点出发,首先使读者对于高职院校的学生有一个全面的了解,然后就高职语文教学的现状进行研究,总结出其中存在的问题。最终提出高职语文的教学改革新探。以期从实际情况入手提高高职学生的语文核心素养。
