高职院校公共艺术课开展现状问题分析与对策研究

本文从高职院校公共艺术课开展意义、现状进行分析,运用文献资料法、调查法、观察法进行研究,发现当下高职院校公共艺术课开设中出现的院校层面、师资层面、学生层面、教材层面、教学方法层面的普遍问题并提出对策,旨在完善和推进高职院校公共艺术课开展和发展。