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浅谈情境教学法在高中英语教学中的应用
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摘要
情境教学法是常用的教学方式。在高中英语课堂教学中,优化教学情境创设,能有效激发学生的学习兴趣,促使学生积极参与到课堂教学中来,对于提升英语课堂教学质量具有重要的意义。本文在分析情境教学法重要作用的前提下,对高中英语实施情境教学的策略进行深入探讨,以促进学生英语素养的形成,促进学生自主学习能力的形成与发展。
作者
范志伟
机构地区
秦皇岛市昌黎县第六中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期141-141,共1页
关键词
情境教学
高中英语
意义
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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