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合作学习在初中生物教学中的运用实践
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摘要
新课标推行以来,初中各学科的教学都发生了巨大的变化。对于初中生物上学来说,提升学生的学习成绩并不是唯一的教学目标。这时还应当承担起更繁重的责任,通过更为科学的教学方法,让学生在进行生物课的学习过程中,收获更多,培养学生对生物学科的兴趣。在众多的这些方法中,合作学习就是非常普遍的一种。本文针对初中生物教学中合作学习的运用展开讨论,希望对广大初中生物教师有所帮助。
作者
汤春燕
机构地区
江西省鹰潭市余江区第四中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期125-126,共2页
基金
课题名称为《核心素养下初中生物教学优化策略研究》编号为:YTYW2020-371。
关键词
初中生物
合作学习
实践
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第9期
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