仪器分析实验课程中思政元素的探索与挖掘

仪器分析实验是一门重要的专业基础课程,在课程中开展课程思政,对新时代社会发展综合应用创新型人才培养尤为重要。仪器分析实验教学中凝练与挖掘思政元素,是开展课程思政、践行思政与实验教程有机交叉融合的良好基础。本文基于对仪器分析实验课程教学内容的分析与研究,进一步提炼实验教学中的思政元素,可为把课程思政和实验教学有机融合的教学改革提供借鉴、奠定基础,并促进其教学改革发展。