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浅谈初中语文课外文言文有效教学的策略
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摘要
课外文言文是学生在初中考场上初次面对的文章,很多学生视为畏途,学习兴趣缺乏。为了帮助学生掌握初中课外文言文阅读方法,提升课外文言文解读能力,我们提出将“有效教学”的概念融入文言文教学,帮助学生细分目标,组织文言文“学习之谱”,提高学生的学习效率。
作者
吴丽学
机构地区
内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗锦山第五中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期92-92,共1页
关键词
初中
课外文言文
有效教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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