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浅析初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养策略
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摘要
随现代教学方式持续创新,教学活动中教师需注重自身引导作用的有效发挥。在初中阶段,学生的自主学习能力的培养,对学生今后的发展,能发挥积极的促进作用。学生只有具备自主学习能力,才能积极的投入到教学过程中。教师在教学过程中,应充分重视自主学习的条件,积极构建学生开展自主学习的体系结构,激发学生开展自主学习的动力,以保障取得良好的学习效果。
作者
杜红霞
机构地区
重庆市忠县临港初级中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期101-101,共1页
关键词
初中数学
自主学习
培养教学
方法策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第9期
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