核心素养背景下如何在初中数学教学中渗透德育教育

近年来,随着教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》等文件的出台,德育教育逐渐成为初中教师教学工作的重点内容。核心素养背景下,学科德育教育发挥出良好的育人价值,不仅能有效提升课堂温度,而且能促进学生德育品行、学习能力的协同发展。基于此,本文以初中数学教学德育教育为研究主题,分析德育教育的内涵及应用价值,并提出二者具体融合策略。