基于数学学科核心素养的初中数学课堂教学设计的研究

现阶段,我国教育事业发展正在朝着更加先进的方向前进,在素质教育下,开展初中数学课堂教学不再仅仅局限于培养和提升学生的数学成绩,而是将关注点放在了如何培养和提升学生的核心素养这一方面,这对于推动和促进学生今后的学习和成长都有着十分重要的指导性意义。基于此,本文将基于数学核心素养下,对初中数学课堂教学设计进行了研究。