遇见舞龙 赋能成长

我与孩子们舞龙的故事,要从12年前初见胡幼开始。2009年作为应届毕业生,我有幸加入胡幼,开始了在幼教这片土地上的摸索与耕耘。刚入胡幼的我便被园所浓厚的民族体育氛围深深吸引,“舞龙、武术、跳竹竿、抛铁环……”精彩纷呈的民族体育运动让初入职场的我也忍不住试上一试,直觉有趣!作为新教师的我对于民族体育的认知起初停留在“有趣的民族体育运动项目”这一单一认知层面。随着学前教育改革的浪潮,课程游戏化精神的推进,在幼儿园课题的规划与实践进程中,我园的民族体育运动研究经历了从聚焦于活动形式、材料及主题活动设计的研究到进一步关注教师教学理念、教学手段、教学方法、幼儿的学习状态等的研究。我也从课到课程体系开展的架构、内涵、形式及意义都有了进一步的认识、实践与成长。拾掇起十年成长时光,说说我与孩子们的舞龙故事。