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基于统编教材小学语文从课内阅读拓展到课外阅读延伸
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摘要
统编教材中“三位一体”的阅读理念在教学活动中的落实,体现在课内阅读教方法,课外阅读用方法。课内对教材文本合理、适度的阅读拓展,有助于学生理解、运用学到的阅读策略。课内的拓展阅读从用好“阅读链接”,根据文本需要从拓展一段、一篇到一本、几本,把阅读作为一个整体考虑,从课内延伸到课外,使阅读真正发生。
作者
张友菊
机构地区
广东省佛山市三水区教育发展中心
出处
《好日子》
2021年第33期213-213,共1页
关键词
课内阅读拓展
课外阅读
阅读活动
分类号
G0 [文化科学]
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