基于城乡一体化背景下的小学美术教学策略研究

随着我国教学体制改革的不断深入,人们对素质教育的重视程度越来越高,小学美术作为素质教育的重要组成部分,在提高学生的欣赏能力和审美能力有着重要的作用。但是,由于我国城乡经济发展不均衡,导致小学美术教学方面也出现了较大的差异。本文以实际教学为背景,从城乡一体化背景作为切入点,分析城乡美术教学一体化实施的策略,供大家参考借鉴。