期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
差异教学方法对促进小学数学核心素养发展的重要性
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前,我们在强调学生素质和个人能力的提高时,必须明确学生的个人学习能力有很大的差异,这在学生第一次接触理论知识时是显而易见的。采用不同的教学方法可以培养学生的科学学习能力,缓解学生个人能力问题造成的知识认知障碍。本文主要探讨在小学数学教学中,如何运用差异化教学方法,提高教学效果,培养学生的数学素养。
作者
谭敏
机构地区
湖北省武汉市光谷实验小学
出处
《好日子》
2021年第33期163-163,共1页
关键词
差异化教学
小学数学
核心素养
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
9
1
葛代粉.
基于儿童认知差异的小学数学教学策略[J]
.小学生(多元智能大王),2019,0(11):37-37.
被引量:1
2
祁静.
差异化教学对小学数学教学的重要作用[J]
.数学大世界(中旬),2021(3):89-89.
被引量:1
3
万媛.
基于差异教学视角下小学数学教学效果的研究[J]
.数学大世界(下旬),2020(5):17-17.
被引量:1
4
张兰.
浅谈新课标下的小学数学教学策略[J]
.学周刊,2021(10):111-112.
被引量:2
5
姚勇吉.
促进学生深度学习的小学数学教学策略探析[J]
.学周刊,2021(22):51-52.
被引量:1
6
曾佳蓉.
素养视域下小学数学教学策略例谈[J]
.基础教育论坛,2021(9):69-70.
被引量:1
7
徐晶晶.
差异教学理念下提升小学数学提问教学有效性的方法[J]
.求知导刊,2021(36):32-33.
被引量:2
8
陆萍.
农村小学数学差异性教学策略的研究[J]
.数学大世界(中旬),2016,0(5):47-47.
被引量:2
9
左烨.
基于儿童认知差异的教学策略探索[J]
.新课程(综合版),2019,0(7):91-91.
被引量:1
引证文献
1
1
黄佳佳.
遵循认知差异背景下的小学数学教学研究[J]
.启迪与智慧(下),2022(3):94-96.
1
林美玉.
浅谈如何指导一年级学生进行有效观察[J]
.时代教育(下旬),2021(8):0062-0063.
好日子
2021年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部