英语教学中学生联想思维能力的培养

英语学科是一门以人文性、工具性为主要特征的基础学科,其始终以提升学生核心素养和优化学生思维能力为主要目标。由此可见,思维是英语学科中的核心知识技能之一。而联想思维是英语学科思维的核心,它能够为英语教学创建新业态,优化课堂教学实效。基于此,英语教师要积极探索并选取科学合理的教学策略将联想思维能力的培养与提升渗透到常规教学工作中。本文将选取七年级学生为研究对象,首先浅析培养学生联想思维能力的重要价值,继而探讨在英语学科教学过程中培养学生联想思维能力的可行路径。